ДОСЛІДЖЕННЯ ПРАВ ДИТИНИ

Що наразі ми знаємо про права дитини?

Що таке Конвенція ООН про права дитини?

Чи розуміємо ми статті про права дітей?

Ось на такі питання шукали відповідь учні 8-го класу на годині спілкування в рамках проекту "Досліджуємо права дитини" . 

Діти знайомились із статтями Конвенції ООН, проводили паралель із ілюстраціями до даних прав, намагались створити знакову систему ПРАВ ДИТИНИ за Конвенцією ООН в, якомога , яскавіших кольорах, намагаючись зрозуміти, запам'ятати та вміти застосовувати свої права у своєму житті.

 

 

 

Урок Гідності

( в рамках соціального проекту до Всесвітнього дня Гілності)

Під час уроку діти дізнались про значення гідності в їхньому житті і житті інших людей. Переглянувши та проаналізувавши підготовлені відеоролики, учні висловлювати свої думки про те, яку роль відіграє гідність у їхньому житті та дізнались як, поважаючи інших людей, можна здобути повагу до себе. 

Учні та учениці спробували спланувати, що їм варто зробити протягом наступного року для підвищення почуття власної гідності й поваги до інших людей.

 

Година спілкування
до Міжнародного дня інвалідів на тему:
"Добро лікує душу"

З метою виховання в учнів толерантного ставлення до людей-інвалідів, доброзичливого відношення до людини, вміння співчувати та бажання прийти на допомогу, дітей було ознайомлено з поняттям "інвалідність", як соціальним явищем, уникнути якого не може жодне суспільство. 

Увага дітей була привернута до проблеми тих, хто став інвалідом від народження, в дитинстві чи під час дорослого життя. Вони ознайомились із конкретними зобов'язаннями щодо матеріального забезпечення інвалідів, створення для них необхідних правовоих, соціально-побутових умов життя, які взяла на себе держава.

На основі отриманої інформації учні висловлювали свої думки та робили висновки стосовно питання: "А що людині потрібно для щастя? Як людині-інваліду стати щасливим?" 

Результатом уроку став складений лист-звернення до однолітків та всіх небайдужих "Я поділюся з тобою добротою"