Циклограма роботи педагога-організатора

Основні сфери діяльності

педагога-організатора

1. Організація учнівського самоврядування.

2. Організація та проведення позакласних заходів.

3. Забезпечення якісного рівня дозвілля школярів у позаурочний час

    (у пришкільних таборах та в оздоровчий період).

4. Координація роботи громадських об'єднань у межах закладу.

5. Сприяння діяльності осередків дитячих громадських організацій у загальному навчальному закладі.

6. Максимальне залучення учнів до усіх форм та видів позакласної роботи та позашкільної діяльності.

!!! Рекомендовано саме в такому порядку визначати сфери

діяльності при розподілі функціональних обов'язків у межах закладу.

Щоденно:

·  Самоосвіта. Поповнення портфоліо новими методичними матеріалами

·  робота з учнями, що входять до активу учнівського самоврядування

·  організація чергування по школі

·  планування роботи на наступний день

·  слідкувати за дотриманням санітарно-гігієнічних правил та морально-етичних вимог у закладі;

·  проводити індивідуальні чи групові заняття зі школярами згідно із планом;                          

·  планування роботу згідно з функціональними обов'язковими та адміністративними директивами;

·  організація дозвілля школярів на перервах;

·  інформування учнів та учителів про поточні позакласні та позашкільні заходи.

Щотижнево:

·  Участь у засіданні адміністративної ради;

·  планування роботи на тиждень;

·  надання допомоги класним керівникам в організації та проведенні класних годин;

·  надання реальної допомоги (виступ, сценарії, рекомендації і т.д.) в підготовці класних зборів (або виховних годин, або інформаційних бесід, або екскурсій, або культпоходів, іншими словами, - виховних заходів у межах класу);

·  організація та проведення загальношкільних заходів;

·  відвідування та допомога в проведенні інформаційних вісників;

·  проведення оперативних лінійок з питань підсумків попереднього тижня, чергування по школі, завдання поточного тижня;

·  контроль відвідування учнями уроків;

·  робота з науково-педагогічною літературою;

·  індивідуальна робота з активом ШДА «Всесвіт»;

·  засідання органів учнівського самоврядування;

·  проведення  засідання одного із секторів органу учнівського самоврядування;

·  прийняття звіту чергового класу по школі;             

·  підведення підсумків роботи за тиждень;

·  проведення розважально-пізнавальний захід у межах класу (чи паралелі класів).

Щомісячно:

·  Уточнення плану роботи на місяць;

·  планування роботи згідно з функціональними обов'язками та адміністративними директивами;

·  засідання активу учнівського самоврядування (два рази на місяць);

·  підготовка та участь в районних заходах;

·  подання інформації про виконання наказів;

·  робота з творчими групами щодо проведення загальношкільного чи районного заходу;

·  контроль за роботою органів учнівського самоврядування в класних колективах;

·  участь в засіданнях  активу  ШДА «Всесвіт»; заняття школи лідерів;

·  організація зустрічей учнів з представниками громадськості, працівниками соціальних сфер;

·  планування та проведення тематичних вечорів;

·  засідання інформаційного центру;

·  випуск шкільної газети «Шкільний дивосвіт»;

·  підготовка  загальношкільного розважально-пізнавального заходу (конкурс, змагання, віктори­ну, дискотеку тощо);

·  ініціюваня проведення зборів (конференції, брифінгу, творчої зустрічі) із представниками громадських об'єднань та організацій;

·  участь у роботі школи м/о,  методичних  нарадах, семінарах, конференціях;

·  виступ на батьківських зборах.

Один раз на семестр:

·  Участь в роботі методичного об'єднання класних керівників;

·  складання плану роботи на канікули;

·  організація дозвілля учнів в канікулярний період;

·  аналіз роботи, корекція, уточнення плану роботи;

·  участь в педагогічних радах;

·  участь у загальношкільних батьківських зборах

Два рази на рік:

·        Сприяння проведенню загальношкільних учнівських зборів;

·       сприяння проведенню загальношкільної учнівської конференції;

·       проведення підсумків зробленого;

·       визначення перспективи діяльності на наступний семестр.

Один раз на рік:

·                   Здати звіт про виконану роботу

·                   Аналіз роботи за минулий рік

·                   Постановка завдань на наступний навчальний рік

·                   Подати пропозиції до загальношкільного плану виховної роботи

·                   Складання плану роботи на рік